O JARDIM SECRETO DE ELIZA

O JARDIM SECRETO DE ELIZA

Kate Morton

Rocco

Uma das leituras mais agradáveis que fiz foi esta. É aquele tipo de leitura que prende a atenção do leitor do começo ao fim, fica difícil deixá-la sem ficar pensando no que vai acontecer.

A história começa com uma menina de quatro anos que é abandonada em um navio que parte da Inglaterra para a Austrália. Sozinha, é levada por um casal que a cria como filha. No seu aniversário de 21º ano, ela descobre que não é filha legítima daquele casal. Então, resolve buscar sua verdadeira identidade, buscar as razões pelas quais foi abandonada em um navio tão criança.

O livro narra a história das gerações da família da menina abandonada e é incrivelmente emocionante. Quem gosta de mistério, emoção e paixão, não pode deixar de lê-lo. 

Se gostei? Amei! 

 

Meu Primeiro Beijo -   Antonio Barreto

Situação de Aprendizagem

Proposta de Ensino (Sequência Didática – SD)

Tema: Relacionamento Afetivo

Alunos-alvo em potencial: 2º  ano do Ensino Médio

Gênero: Narrativo

Tempo de duração:

Situação de Aprendizagem 1:

Leia o texto acima e responda e responda as questões de 1 a 5

1-) Complete o quadro com os elementos da narrativa:

a-)Título

b-) Foco Narrativo

c-) Personagens

d-) Enredo

e-) Tempo

f-) Espaço

2-) Localize no texto :

a-) O que faz o menino ser chamado de “Cultura inútil” e “Culta”? Justifique sua resposta.

b-)Entre o recebimento do bilhete e o primeiro beijo, quanto tempo se passou? Justifique sua resposta.

3-) Após reler o texto, observe “(...) tínhamos transposto, juntos, o abismo do primeiro beijo.” A expressão em negrito contém uma figura de linguagem.

a-) Que figura de linguagem é essa?

b-) A que se refere essa figura?

4-) O que significa dizer “ (...) as contas do telefone aumentaram, depois diminuíram...”

5-) Qual a alternativa que mais retrata o tratamento dado ao sentimento de amor no texto:

a-) O amor idealizado, perfeito, fruto de uma paixão ardente que nunca se acaba.

b-) O amor como descoberta feita por dois seres, que vão tirando lições das histórias vividas.

c-) O amor como sentimento não correspondido, vivido e sofrido por apenas um ser.

d-) A amor infinito disposto a enfrentar qualquer barreira.

Situação de Aprendizagem 2:

Comparar o Trecho do livro Balada do Primeiro Amor com o filme Confissões de Adolescente – O primeiro beijo.

Situação de Aprendizagem 3

Produção escrita – Escrever uma página de diário contando sobre sua experiência do primeiro beijo.

 Situação de Aprendizagem 4

Temas transversais – Sexualidade e Gravidez na Adolescência. Para discussão em grupos.

Aqui e lá longe..

Lembrança

Eu não me lembro com clareza quando tive meu primeiro contato com os livros, na minha casa eles sempre estiveram presentes, era tão natural quanto qualquer outro objeto, porém, eu me lembro muito bem do primeiro livro que retirei na Biblioteca Municipal...

De cabeça bem erguida, coloquei (com toda propriedade do mundo) o meu belíssimo "Alice no País das Maravilhas" em cima do balcão e falei (com ares de quem sabia tudo): - Vou levar este!

Depois disso, não parei mais e não pretendo parar nunca!

Viajando com os livros pelo mundo da imaginação.
Imagem: http://www.correio24horas.com.br/blogs/ora-bolas/?cat=9

Experiência de leitura e escrita

            Cada vez mais percebemos o quanto a leitura é importante em nossas vidas, com ela adquirimos conhecimento e vivência de mundo. A leitura abre caminhos para nossa participação efetiva na sociedade e nos torna cidadãos ativos.

Sempre gostei muito de ler e de escrever, mais de ler. Lembro que minha professora de português no colégio era excelente e foi ela quem me despertou para a leitura. A oportunidade que a leitura nos dá de conhecermos mundos fantásticos e nos vermos dentro dele não tem explicação. Lembro que fazia as leituras que ela pedia nas avaliações e escrevia páginas e páginas sobre ela. Sempre tirava notas altas, adorava.

            Agora, na fase adulta, tenho ainda mais paixão pelos livros. As grandes livrarias me fascinam e cada vez que as visito, fico louca com os livros, tenho vontade de comprar muitos, mas, infelizmente, com a correria do dia a dia, tenho apenas comprado e os acumulado para lê-los posteriormente.

            Como disse Marilena Chauí, em seu depoimento ao site da Livraria Cultura, em 2004, como leitores, descobrimos nossos próprios pensamentos e nossa própria fala graças ao pensamento e à fala de um outro. Portanto, a leitura nos traz um aprendizado e uma vivência de mundo garantidos pela fala de outros e nos apropriamos dessas falas para elaborar nossos próprios discursos. Enfim, como seria nosso mundo sem esse universo fantástico da leitura?

Adriana

Bem-vindo ao nosso mundo!

O que seriam dos livros sem leitores? E dos leitores sem os livros?

Melhor indagação não há para iniciar um espaço dedicado às palavras. Aqui, as palavras serão protagonistas, tudo acontecerá por elas e através delas.

Criado por professores de Língua Portuguesa, esse canto virtual tem como objetivo aproximar experiências e reflexões sobre leitura e escrita. Sabendo de nosso importante papel enquanto mediadores entre o aprendiz e o objeto da aprendizagem, estamos aqui para estreitar tal relação e intensificá-la, pois, com certeza, aprenderemos muito uns com os outros.